2013年04月24日23:25
●「オジサン先生奮闘記」2≫
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●今日の講義は、高校課程の一年生が対象。
●テーマは「ショートカットキー」の使い方にしました。
●マウスをバーまで持っていって操作することなく、
●キー2つで操作が出来ることを教えました。
●が!
●どれだけ理解できたかは判然としない。
●仕事となれば、効率アップの為の必須のスキルであるが、
●現場の厳しさを知らぬ子供達に、その切迫感は無い。
●マックは、お絵描きも出来るが、オモチャでは無い。
●使い方によっては、無限の可能性を秘めたツールなのだ、
●と力説したいところだが、止めとこ。
●今のところ、あれこれと詰め込まず、
●マックとソフトに慣れてもらうことが肝要かな。
●あせらず、いくか。
●テーマは「ショートカットキー」の使い方にしました。
●マウスをバーまで持っていって操作することなく、
●キー2つで操作が出来ることを教えました。
●が!
●どれだけ理解できたかは判然としない。
●仕事となれば、効率アップの為の必須のスキルであるが、
●現場の厳しさを知らぬ子供達に、その切迫感は無い。
●マックは、お絵描きも出来るが、オモチャでは無い。
●使い方によっては、無限の可能性を秘めたツールなのだ、
●と力説したいところだが、止めとこ。
●今のところ、あれこれと詰め込まず、
●マックとソフトに慣れてもらうことが肝要かな。
●あせらず、いくか。
この記事へのコメント
「温度・差は、有りますね、!!」
授業だから、しょうがなく受講している
生徒さんも、いるでしょうし、、
仕事で、どうしても覚えなければとは、
「温度・差」は、生じますね。
(焦らずやって、
時々、軌道修正かなと、思いますね。)
極端な、話、
電源の「ON・OFF」の仕方だけでも、
いいかななんて思いますし、
「マック」の、すばらしさを理解してもらえるだけでも、イイと思いますが、。。
授業だから、しょうがなく受講している
生徒さんも、いるでしょうし、、
仕事で、どうしても覚えなければとは、
「温度・差」は、生じますね。
(焦らずやって、
時々、軌道修正かなと、思いますね。)
極端な、話、
電源の「ON・OFF」の仕方だけでも、
いいかななんて思いますし、
「マック」の、すばらしさを理解してもらえるだけでも、イイと思いますが、。。
Posted by 二俣、ブルース研 at 2013年04月25日 05:44
こんばんは!
今の高校生は幸せですなぁ!
私達の頃はアナログ全盛でした。
電卓は数千円
ビデオは数十万円
ワープロでさえ数万円
CADのリース料が数万円で買えば
ソフト込みで数百万円
プログラマーやシステムエンジニアなどという言葉はなく、
キーパンチャーとかタイピストでした
勿論、携帯電話なんて無かったなぁ
料金がバカ高い自動車電話や重たいショルダーホンでした
※いつの時代だ~!
今の高校生は幸せですなぁ!
私達の頃はアナログ全盛でした。
電卓は数千円
ビデオは数十万円
ワープロでさえ数万円
CADのリース料が数万円で買えば
ソフト込みで数百万円
プログラマーやシステムエンジニアなどという言葉はなく、
キーパンチャーとかタイピストでした
勿論、携帯電話なんて無かったなぁ
料金がバカ高い自動車電話や重たいショルダーホンでした
※いつの時代だ~!
Posted by 天林OB at 2013年04月25日 22:12
●二俣、ブルース研さんへ
●正直、温度差は顕著です。
●一度、聞いてみましたが、
●将来のビジョンを持ってないのです。(汗)
●生徒に限らず、
●目標、夢が無い人生では力が出ませんね。
●それとなく、生き方も教えられたら、と思います。
●正直、温度差は顕著です。
●一度、聞いてみましたが、
●将来のビジョンを持ってないのです。(汗)
●生徒に限らず、
●目標、夢が無い人生では力が出ませんね。
●それとなく、生き方も教えられたら、と思います。
Posted by オジサン at 2013年04月26日 09:25
●天林OBさんへ
●懐かしいものを列挙していただき、
●ありがとうございます。
●高性能のものが安価で手に入る時代には
●なりましたが、活かさなかったら、
●ただの「もの」で、終わってしまいます。
●オジサンも、教えながら、もう一度、
●学び直してまいります。
●懐かしいものを列挙していただき、
●ありがとうございます。
●高性能のものが安価で手に入る時代には
●なりましたが、活かさなかったら、
●ただの「もの」で、終わってしまいます。
●オジサンも、教えながら、もう一度、
●学び直してまいります。
Posted by オジサン at 2013年04月26日 09:43